Система правил действия в семейке.

На взгляд влияния на ход воспитания, этот ценностный критерий проводит в семейке функцию, неразлучную к родительскому контролированию, тем не менее в ряде случаев его сюжет получается за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» так что распространяется на всех без исключения членов общесемейной категории. Таким образом, правила действия, воспринимаемые абсолютно всеми без удаления представителями семьи, ориентируют моральную идеологию приданной определенной семейства с несовершеннолетними детьми. Воспитательная роль этого критерия в наибольшей степени выражается в ходе создания в детях добронравных ценностей и управлял жизни, потому что одобряемые семьей действии да и поступки человеческое дитя напрямик связаны с усвоением для добронравных общепризнанных мерок общества.

Обязательность соблюдения в семейке смонтированного порядка. Эмпирическими указателями этом примере могут скандалить: обязательность возврата родственников жилищей не позже конкретного эпохи, сообщение в случае непредсказуемой задержки; непреложное воплощение членами семейства своих домашних повинностей и т.п. Качественный уровень данного показателя замеряется методом оценочной шкалы: «высокая обязательность - поспешнее большая - иногда насколько - скорее низкая - безмерно невысокая», к примеру - Мой сайт.

Толерантность к выражениям отклоняющегося поведения как внутри семейки, но и вне ее. Указателем в силах работать уровень нетерпимости в семье к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма и т.п. С целью измерения уровня толерантности используется аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных поступков со граны опекунов. Эмпирические указатели приданной воспитательной идеологии семейки дальнейшие: соответствие словечка да и нужды в воздействиях отца с матерью; недоступность в доме двойной морали; обычная реакция родителей на поведение детворы так что т.п. Оценочная шкала включает последующие точки зрения: «отличная очередность – чаще последовательны – как скоро как – порой проявляют очередность – как правило, нарушают очередность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных полномочий так что отличительных черт. Эмпирические индикаторы текущего показателя основываются на учете моментов психического и физического здоровья детишек, уровня их правовой да и социальной подготовленности и т.п. Шкала оценок предусматривает вытекающие качественные характеристики: «не всегда предусматривают – наичаще учитывают – как скоро насколько, по условиям – наичаще не учитывают – адекватно не учитывают».